面向教育的大语言模型提问能力评测装置

本发明提供了一种面向教育的大语言模型提问能力评测装置，具有这样的特征，包括：数据存储模块用于存储多个普通领域上下文、专业学科领域上下文和跨学科领域上下文；普通领域问题生成模块用于生成六级普通领域问题；专业学科领域问题生成模块用于生成六级专科领域问题；跨学科领域问题生成模块用于生成跨学科问题；普通领域评估模块用于根据所有六级普通领域问题得到普通领域提问能力结果；专业学科领域评估模块用于根据所有六级专科领域问题得到专科领域提问能力结果；跨学科领域评估模块用于根据所有跨学科问题得到跨学科领域提问能力结果。总之，本装置能够从普通、专业学科和跨学科三个领域分别量化评估大语言模型的教学提问能力。