一种基于工程认证的电子信息课程教学系统

本发明公开了一种基于工程认证的电子信息课程教学系统。本发明中，教学方式模块的内部设置有学生能力提升模块、培养模式建立模块和多元化教学融合模块，通过这三个模块的综合作用，学生的专业能力和非技术性能力都得到了全面的提升。学生不仅掌握了专业知识和技能，还学会了如何在团队中协作、项目管理、终身学习等关键能力，这些都是未来工程师所必需的。实践与理论相结合：培养模式建立模块中的“三层次、四实践和五竞赛”培养模式，将理论知识与实际操作紧密结合，通过实践活动和竞赛，学生能够将所学知识应用于解决实际问题，增强了学生的动手能力和创新能力。