一种面向知识点语义内容的在线学习平台教学资源分类方法

本发明公开了一种面向知识点语义内容的在线学习平台教学资源分类方法，其包括构建知识点‑教学资源交互矩阵，基于ChineseCLIP预训练模型提取知识点的文本嵌入向量，基于自注意力网络微调学习知识点的语义特征，融合教学资源的语音和视觉特征变化量，用软件工具把视频、PPT和习题转换为文本和图像两种模态数据，基于图文跨模态注意机制学习教学资源图像特征和文本语义特征，基于知识点相似度和教学资源相似度寻找与其相关的教学资源，补全知识点‑教学资源交互矩阵的行向量和列向量，利用梯度下降法学习知识点的潜在因子矩阵和教学资源的潜在因子矩阵，基于知识点和教学资源的潜在特征矩阵重构知识点‑教学资源交互矩阵，计算教学资源属于知识点的概率。