基于孪生模拟的电力教研方法及系统

本申请提供了基于孪生模拟的电力教研方法及系统，涉及教学培训技术领域，通过建立多场景的数字孪生模型，包括多孪生空间，各孪生空间用于动态仿真一场景电力系统；通过所述数字孪生模型与物理设备实时数据交互，对所述数字孪生模型进行实时更新与同步；获取电力教研目标、学生特征；利用所述电力教研目标、学生特征进行特征分析解析，确定学习路径；根据所述学习路径与所述多孪生空间进行匹配，生成电力教研课程。本申请解决了传统教研方法仿真精度不足，不能满足多样化、个性化的教学需求的技术问题，达到了提高仿真精度以及教研质量和效率的技术效果。