一种基于大数据的在线教学方法

本发明涉及在线教学技术领域，公开了一种基于大数据的在线教学方法，包括以下步骤：S1：收集学生在在线学习平台上的学习数据D；S2：实时处理和分析学习数据D生成学生的学习状态评估S，通过收集和分析学生在在线学习平台上的学习数据，实现了对学生学习状态的实时评估和动态调整，该方法能够及时识别学生在学习过程中的问题和困难，进而提供个性化的干预措施，有效提升教学效果和学生的学习体验，首先，通过步骤S1和S2收集并分析学生的多维学习数据，涵盖了学习进度、参与度、反馈、作业提交情况、测验成绩、课程观看时长以及课堂参与情况等多种因素，利用这些数据，能够全面了解学生的学习行为和状态，为个性化教学奠定基础。