一种中医药临床技能培养智能教学系统

本发明涉及智能教学技术领域，尤指一种中医药临床技能培养智能教学系统。包含虚拟现实仿真模块、操作交互模块、操作数据分析模块、自适应学习反馈模块和教学评估模块。虚拟现实仿真模块通过三维建模、光线追踪和物理模拟技术，构建逼真的中医技能训练场景，涵盖诊脉、针灸、推拿等操作。操作交互模块采集用户操作数据，结合变分自编码器提取特征。操作数据分析模块利用图神经网络和生成对抗网络分析用户操作偏差，自适应学习反馈模块生成个性化学习策略，教学评估模块通过模糊评价和层次分析评估学习效果。本发明实现了中医药临床技能培养的智能化、个性化和高效化，提高了教学的逼真度、反馈的准确性，还提升学习者的技能水平与培训效果。