基于多模态交互和动态教学策略的智能仿真系统及方法

本发明公开了基于多模态交互和动态教学策略的智能仿真系统及方法，系统包括多模态交互情感感知模块、动态教学策略生成模块、情境式多岗位培训模块、自动化指导与评估模块以及集成与优化模块，具体地：所述多模态交互情感感知模块包括视觉信息获取模块以及语音信息获取模块；视觉信息获取模块，用于通过摄像头捕捉学员的面部表情、眼动和手势信息。本发明属于仿真培训和智能教学技术领域，达到的技术效果为：通过将多模态情感感知、动态教学策略生成、情境式多岗位培训和多维度智能评估等技术有机结合，突破了现有技术的局限，相比于现有技术，本发明在实时情感感知、自适应教学策略、跨角色互动和多维度评估等方面具有明显的技术优势。