摘要
本申请涉及识别定位技术领域,尤其是涉及一种基于多机位数据采集设备联动的目标识别与定位方法及系统,其包括步骤:当接收到教师终端发出的座位表获取指令时,向位于教室内的多机位数据采集设备发送启动指令;当多机位数据采集设备接收到启动指令时,拍摄行座位画面和列座位画面;将行座位画面进行图像识别,识别属于同一行的学生,输出学生的排序标识;基于图像识别的识别结果,将学生信息与排序标识关联;基于同一行的列座位画面,输出座位占用情况,所述座位占用情况包括未被占用和确定占用;依序将学生的排序标识与预设的座位表的列坐标进行匹配,将学生信息填入座位表;将座位表反馈给教师终端。本申请具有防止座位表出现空位的效果。
技术关键词
数据采集设备
座位表
多机位
学生
定位方法
画面
标识
轮廓
模糊规则
教师
识别定位技术
依序
坐标
指令
图像处理算法
终端
可读存储介质
标记
位置映射
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数据集构建方法
敏感信息识别
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模版
数据生成器
现场实测装置
故障定位系统
故障定位方法
电力系统故障诊断
数据机房
瞬变电磁反演方法
瞬变电磁装置
学生
参数
变异策略