一种减数分裂教学演示模型

本发明涉及教学用具领域，提出了一种减数分裂教学演示模型，在本申请中，使用演示板作为展示基板，并配合使用遗传物质夹子来形成染色体模型，利用两组动力装置(包括吸附端一、动力端一、弹性连接索以及吸附端二、动力端二和弹性连接索)来展示初级精母细胞经过两次分裂形成四个精子细胞的全过程，此外，动力端一与弹性连接索以及动力端二与弹性连接索在完成染色体迁移后，分别形成两次细胞分裂的细胞膜，该模型能够在同一个演示板上连续完成两次细胞分裂过程，整个减数分裂过程直观、连续，操作简便，大幅降低了学生理解的难度，同时，学生可以全程动手参与，实现寓教于乐，便于达到演示教学的目的。