一种面向计算机个性化教育的多轮对话问题生成方法

本发明涉及人工智能技术领域，具体涉及一种面向计算机个性化教育的多轮对话问题生成方法；包括如下步骤：获取教材及考试大纲数据，并存储至资料库；指定图谱范式构建知识图谱，提取资料库数据中的知识点数据，并构建知识树；利用Self‑QA策略，并结合布鲁姆分类法，针对知识点生成问题‑答案对；获取当前知识点范围，生成当前学习进度的问题，根据回答数据进行权重递增处理，并生成引导性问题；针对对话数据，更新学习进度；通过上述方式，实现根据知识点掌握情况生成下一个相关问题或引导性问题，有利于学生的深入学习和能力提升。