基于双教师知识蒸馏的图像增强方法、装置及存储介质

本发明公开了基于双教师知识蒸馏的图像增强方法、装置及存储介质，属于数字图像处理技术领域。所述方法提出了一个双教师知识蒸馏的水下图像增强网络，该框架将图像处理的问题分成多个小问题；设计了Freq‑UIE网络并且设计了基于视觉的傅里叶处理模块，对网络不同层添加频域信息从而达到边缘与细节增强的效果；为了更好地对多教师和学生的特征进行匹配和蒸馏，提出了知识收集和蒸馏模块，在每个尺度上对学生与多教师的特征进行处理。实验结果证明，本发明相比于现有技术能够很好地增强图像的细节和纹理信息，颜色恢复地更准确，边缘更清晰。