基于图像识别和大语言模型的作业批改方法

本发明公开了基于图像识别和大语言模型的作业批改方法，涉及教学领域，解决了作业批改方法实用性不足的问题，包括步骤S1：获取多个作业文本以及多个答案文本，得到作业初步采集数据，步骤S2：将多个作业文本划分为第一类型作业文本和第二类型作业文本，分别对第一类型作业文本和第二类型作业文本进行批改，得到作业批改数据，步骤S3：对目标学生所提交的作业进行答案正确度分析来获取第一作业质量评估系数和第二作业质量评估系数，得到正确度分析数据，步骤S4：通过分析正确度分析数据对目标学生当前批次提交作业进行完成质量评估，本发明能够作业批改方法能够拓展作业批改方法的功能，进一步提高实用性。