基于透视内脏视角的腹部体格检查虚拟教学系统及方法

本发明属于医学教育虚拟仿真技术领域，公开了一种基于透视内脏视角的腹部体格检查虚拟教学系统及方法，通过多模块的架构设计，能够全面采集学生的学习数据，进行实时分析和评估，并根据每个用户的具体情况提供个性化的学习建议和反馈，不仅能提高用户学习效率，还能根据用户的学习情况，实现教学过程的精准化和个性化，实现了透视内脏技术，能够直观展示内外关联，支持动态观察病变过程，提供多角度观察视角，建立了标准化训练体系，设置多层次训练方案，提供循序渐进的学习路径，实时的操作评估，提供多维度能力评价，生成个性化改进建议，还能够帮助用户建立系统的临床思维，显著提高操作技能水平。