一种拼图和音乐结合互动训练系统及方法

本发明提供了一种拼图和音乐结合互动训练系统及方法，涉及教育娱乐领域，通过动态调整拼图任务难度、形状以及音乐伴奏，结合脑电波数据、情绪状态、认知负荷的多维生理心理信息，优化了用户的训练体验。该系统包括脑电波采集模块、情绪识别模块、拼图生成模块、音乐生成模块以及感官反馈模块。拼图任务和音乐内容根据用户实时状态自适应调整，确保任务既不过于简单，也不过于困难，有效避免用户产生情绪波动或认知疲劳。通过音乐与任务的结合，能够调节用户的情绪状态，提升集中力和认知能力，增强用户的学习动力，可广泛应用于心理健康、认知训练及娱乐领域，提升用户认知能力、情绪调节及任务完成度，从而达到全面的心理与认知提升效果。