一种元生认知评价方法、装置、电子设备及存储介质

本申请涉及智能化教育技术领域，尤其涉及一种元生认知评价方法、装置、电子设备及存储介质，在数智化学习课件平台的学习情境中，针对单一元场景设定多个元生认知微步骤；根据第一表现数据计算学生成功完成每个所述元生认知微步骤的第一比重；针对整个教学元场景设定多个元生认知进化级别；根据第二表现数据计算学生成功完成每个所述元生认知进化级别中每个所述元生认知微步骤的第二比重；基于所述第一比重和所述第二比重进行元生认知评价。从而通过数字化手段实时采集和分析学生行为数据，实现对数智化学习课件元场景中元生认知的发生与进化的测量与评价，以助于优化教学策略。