一种基于情景教学法的虚拟现实音乐教学系统

本申请涉及虚拟现实教学技术领域。通过提供一种基于情景教学法的虚拟现实音乐教学系统，包括：对非西方音乐符号体系进行多模态数据采集处理，并对采集的数据进行符号特征解构处理，生成符号元数据集合；进行文化特征匹配处理，生成复合型符号描述框架；将复合型符号描述框架输入虚拟现实引擎，通过音律转换层与文化要素适配算法进行跨文化映射处理，生成目标教学场景的映射参数集合；调用三维场景渲染模块进行沉浸式环境构建处理，生成文化主题教学场景；获取文化教学场景中的演奏行为数据，并对演奏行为数据进行符号‑行为匹配分析处理，生成行为匹配分析结果和动态修正后的映射参数集合，以解决符号数字化兼容性不足及文化语境割裂的问题。