一种基于人工智能的学习状态检测方法及装置

本申请属于人体检测技术领域，公开了一种基于人工智能的学习状态检测方法及装置，该方法包括：获取自主学习视频数据并提取多个图像帧；将图像帧输入MediaPipe模型，得到人体骨架关键点坐标；将各个图像帧的人体骨架关键点坐标进行时序排序，得到骨架坐标集合；将骨架坐标集合输入LSTM模型，得到当前状态；判断是否已开启学习计时；若是，在当前状态为预设非专注状态时，令不专注次数加1；在当前状态为站立状态时，停止学习计时；若否，则在当前状态为学习状态时，开启学习计时。本申请能够识别学生在自主学习场景下的多种状态，同时对于学生被遮挡等情况具有较高的鲁棒性。