一种职前教师教学技能评估方法

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一种职前教师教学技能评估方法
申请号:CN202510582751
申请日期:2025-05-06
公开号:CN120471521A
公开日期:2025-08-12
类型:发明专利
摘要
本申请公开了一种职前教师教学技能评估方法,涉及教师教学技能评估领域,该方法包括从职前教师的微格教学视频中分离音频数据以及图像数据;对音频数据和图像数据进行预处理,确定音频和图像的多模态数据;根据多模态数据,利用数据可视化手段,建立教学模式评估框架、教学内容评估框架、课堂氛围评估框架、课堂管理评估框架、教师支持评估框架以及课堂公平评估框架;基于教学模式评估框架、教学内容评估框架、课堂氛围评估框架、课堂管理评估框架、教师支持评估框架以及课堂公平评估框架,对教师教学行为进行多维度分析,评估职前教师教学技能,本申请能够适应教学情境的动态性和复杂性,实现对微格教学中的训练过程进行自动化分析。
技术关键词
数据可视化 教师位置检测 多模态 课堂管理 框架 头部姿态估计 文本 音频 面部表情识别 语音情感识别技术 图像 课堂教学活动 语音识别分析 分布分析方法
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