认知障碍儿童个性化教学的生成式课程适配系统及方法

本发明涉及教育技术领域，特别是涉及认知障碍儿童个性化教学的生成式课程适配系统及方法，包括学生端、教师端和后台服务器，采用三层架构，包括应用层、业务层和工作层，实现从数据采集到内容生成的完整闭环，学生端配备智能书页和可穿戴传感器，教师端通过后台服务器进行操作，业务层包括多模态课程自适应推荐系统，工作层包括课程自适应推荐模型，模型包括认知评估模型、点击流课程推荐模型、学习进度推荐模型和多模态课程推荐模型，多模态课程推荐模型包括视觉教学内容编码器、听觉教学内容编码器和教学内容控制器，系统通过建立学生的教学偏好数据、认知能力和教学特征矩阵，生成适合的教学内容，各部分协同工作，提高运行效率和稳定性。