面向教育场景的知识图谱增强型大模型个性化学习推荐方法及系统

本发明公开了一种面向教育场景的知识图谱增强型大模型个性化学习推荐方法及系统，该方法的核心思路为通过“知识显性结构”与“大模型语义能力”的耦合，实现“结构+语义+行为”三重驱动的个性化学习资源推送，能够结合学生个体差异、学习路径、认知水平与教学资源语义结构，实现深层次、多维度、动态反馈驱动的学习资源个性化智能推荐。