一种AI在线教育的情绪关注方法

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一种AI在线教育的情绪关注方法
申请号:CN202510661109
申请日期:2025-05-22
公开号:CN120183024B
公开日期:2025-08-01
类型:发明专利
摘要
本发明公开了一种AI在线教育的情绪关注方法,应用于学生端、教师端和服务器之间,所述服务器将教师端的直播视频流发送至各学生端进行播放。本AI在线教育的情绪关注方法根据学生的学习表情来计算平均理解程度值,来评估学生对当前课程听讲的理解和关注程度,并动态智能调整各学生端的播放速度,为每个学生提供个性化的学习体验,从而提高学习效率;并向教师端发送学生总体理解情况的提醒信息,使教师能够更好地与学生互动,及时调整教学方法和内容;开启摄像头的学生端向其他所有学生端和服务器发送调速状态信息,无需服务器与各学生端进行消息交互,可以降低服务器处理压力,且服务器通过计算各播放占比,来调整直播视频流的码流。
技术关键词
学生 视频流 服务器 教师 速度 人脸 深度学习模型 图像 教学方法 消息 数据 机制 动态 关系 压力
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