摘要
本申请提供一种基于大数据的智能教学分析系统及方法,其中,该方法包括:在课堂进行过程中,获取学生的实时生理监测数据和行为监测数据;对实时生理监测数据和行为监测数据分别进行即时模式识别,生成生理状态指标序列和动作特征向量集;将生理状态指标序列与动作特征向量集进行多模态时序关联分析,生成动态学习状态图谱;基于动态学习状态图谱,生成智能教学分析结果,智能教学分析结果包括针对当前教学阶段的内容调整指令和互动引导策略。本申请提升了课堂教学策略的动态适配性和学生参与度。
技术关键词
注意力
智能教学分析系统
时序关联分析
生理
图谱
教学场景
节点
教学分析方法
生成智能
动态
指标
跨模态
模式识别
大数据
多模态
序列
策略
存储组件
强度