一种线上教学仿真方法及仿真系统

本发明属于仿真教学技术领域，本发明提供了一种线上教学仿真方法及仿真系统，包括：获取线上教学的教学任务，结合学生历史动作图像对学生历史动作进行筛选分析，识别出线上教学的教学任务中适合学生的教学动作；构建教学虚拟场景，采集学生学习适合的教学动作时实时动作图像数据，通过对学生实时动作图像进行匹配性分析，判断学生实时动作是否符合教学动作操作要求；若不符合，则定位实时关节点中的严重异常关节点，将严重异常关节点下达至学生所佩戴的VR设备上，使学生在对教学动作进行重复学习时，提醒学生特别注意严重异常关节点的操作，本发明不仅能实时发现动作偏差，还能引导学生聚焦关键问题进行改进。