一种驾驶模拟训练有效学时评估方法及装置

针对现有技术中驾驶模拟培训时长统计粗放、无法有效评估训练质量、易受系统故障干扰等不足，本发明提供一种驾驶模拟训练有效学时评估方法及装置，包括以下步骤：S1：采集驾驶模拟器的操作参数以及当前训练场景信息；S2：将采集的数据按预设时间间隔分割成独立的时间切片，计算每个时间切片内的操作特征指标；S3：利用智能评估模块进行有效学时和综合质量评估，包括：基于基础阈值参数初步判断每个时间切片内的操作特征指标是否有效；结合当前训练场景信息，查询场景‑操作规则库，动态调整基础阈值参数，再次评估每个时间切片内的操作特征指标是否有效；基于多维数据融合算法进行质量评价和有效学时评估，输出累计有效学时和综合质量评估报告。