智能化青少年全方位学习风格测评方法及系统

本发明公开了智能化青少年全方位学习风格测评方法及系统，涉及学习风格测评技术领域，用于解决现有测评技术中存在的青少年学习风格测评维度有限，导致对学习风格的识别缺乏全面性了解的问题，基于青少年的行为数据、生理数据和学习记录信息，通过多维数据采集与分析，实现学习风格的全面测评。数据采集阶段划分为行为、生理和学习记录区域，监测交互频率、心率均值、软件使用时长等指标；特征分类阶段采用模糊逻辑算法提取认知、情感和行为特征；特征标记阶段基于标准差与波动频率计算综合评估系数；最终结合评估系数与预设等级筛选目标对象，生成个性化测评结果，实现精准干预。