数据空间中教育应用的场景化分级管控方法

本申请公开了一种数据空间中教育应用的场景化分级管控方法，包括：响应于目标数据空间中教育应用的启动指令，获取在当次启动后对应的预设周期内的多模态输入内容；根据多模态输入内容的内容类型调用对应的分析策略；基于分析策略从多模态输入内容中提取目标特征；根据目标数据空间对应的教育场景，获取目标特征与目标数据库的匹配结果；根据匹配结果确定对应的数据空间风险等级；调用数据空间风险等级对应的应用管控策略并执行。该方法能够提供适配不同场景的教育应用分级管控，管控精准度高，同时实现自动化的分析和管控流程，适用于课堂教学管理、课后课外培训、远程考试、家庭交互式学习等场景。