一种用于针灸推拿专业学生培养素质评估方法

本发明涉及评估分析技术领域，揭露了一种用于针灸推拿专业学生培养素质评估方法，所述方法包括：获取针灸推拿专业学生进行针灸操作过程中的多模态同步数据，对其进行数据预处理，得到标准化同步数据，随后提取特征值，得到特征同步数据，构建“形‑气‑神”三维素质向量并计算所述三维素质向量的素质距离，基于素质距离对所述针灸推拿专业学生进行等级判定，随后对所述素质距离进行阈值判定，生成干预指令，并进行实时干预，最后输出所述针灸推拿专业学生的素质评估报告。本发明可以提高一种用于针灸推拿专业学生培养素质评估的准确率。