一种针对少儿林业科普效果的评价方法

本发明涉及效果评估技术领域，具体涉及一种针对少儿林业科普效果的评价方法，包括：通过压力传感器获取包含科普教具操作时长和操作顺序的目标少儿群体的行为时序数据，并与预获取的标准操作序列进行操作偏离度分析，以得到目标少儿群体的科普教具操作偏离度，基于科普教具操作偏离度，结合操作时长生成认知投入度指数，采集的面部表情数据进行情绪分析，结合认知投入度指数输入预设的认知评估模型，得到科普效果综合指数，对其进行低关注度内容分析，生成低关注度科普参数，最终生成包含各部分科普内容综合评分和优化建议的可视化评价报告。本发明可以提高一种针对少儿林业科普效果的评价的准确性。