实验动物学习记忆障碍模型、构建方法、应用

本申请属于一种动物模型，针对目前斯金纳箱实验数据的评估方法缺少系统的实验范式和评估手段，且缺少相关参数的技术问题，提供一种实验动物学习记忆障碍模型、构建方法、应用，经过对传统的慢性社交挫败模型实验流程进行优化，稳定诱导了小鼠的学习记忆障碍模型，并且获得的实验动物学习记忆障碍表型明显，丰富了应激相关障碍动物模型多样性。通过斯金纳箱评估动物学习记忆能力，扩展学习记忆相关评估手段，为急性暴力应激诱导学习记忆障碍动物模型构建和评估提供新的数据支持。