一种结构与内容分离的动态数字教材生成系统及方法

本发明公开了一种结构与内容分离的动态数字教材生成系统及方法，在使用过程中，情境感知模块首先获取用户所处的情境信息、个体特征信息以及教与学的历史信息，识别当前数字教材使用者的具体需求；自动生成模块根据需求特征组合从数据存储模块中依次确认数字教材的结构框架，并抽取与当前教学情境匹配度高的要素集合，将抽取的要素集合根据结构框架进行结构化组装。组装完毕的数字教材通过多态输出模块进行多态性显示和个性化呈现，而动态监管模块则确保数字教材生成、使用及更新过程的监管严格性和质量合规性。本发明能够实现更精准和高效的资源提供，支持教学和学习的个性化需求。