一种结合VR场景的中小学校室内环境健康效益评估与健康环境指标确定方法

本发明提出一种结合VR场景的中小学校室内环境健康效益评估与健康环境指标确定方法。该方法利用VR技术构建高度还原的学校室内环境模型，实现对环境参数的精准控制；同时，通过生理监测设备实时采集儿童的生理反应数据，结合儿童主观问卷调查，能够有效量化评估不同环境场景改善对儿童健康相关不同指标的影响，可为中小学校不同类型室内场景的环境品质提升提供精细化指导。