基于课程知识图谱的学习预警与干预方法

本发明公开了一种基于课程知识图谱的学习预警与干预方法，建立课程知识图谱的模式层，确定知识层级中各实体的分值属性的数值，确定知识层级中各实体的难度属性的数值，生成学习反应矩阵；依据学习反应矩阵，计算各个学生知识层级中各实体能力值属性的数值；计算各个学生知识层级中各实体的预测得分属性的数值；计算学习对象的预测总分属性的数值；依据更新的课程知识图谱，判断学习预警等级。定义并给出学习预警与干预算法和过程，实现各知识层级实体和综合学习情况两个维度的预警，并提供有效提升学业水平的知识层级实体资源及其学习顺序的干预建议信息。