基于思维链的科学教育方法、装置以及计算机存储介质

本申请提出一种基于思维链的科学教育方法、科学教育装置以及计算机存储介质。科学教育方法包括：利用教育输入数据的数据特征，确定若干第一级候选思维链；获取每一个第一级候选思维链的第一评判结果；将评判结果为合格的第一级候选思维链确定为第一级教学思维链；获取第一级教学思维链对于数据特征的输出结果；获取每一个第二级候选思维链的评判结果；将评判结果为合格的第二级候选思维链确定为第二级教学思维链，直至最后一级教学思维链输出教育输入数据的科学教育回答。通过上述科学教育方法，拆解教学行为，逐步执行并反思检索，发现分步骤的错误或不合理之处，重新执行新的教学路径，满足科学教学过程的适切性与连贯性，提高科学教育效果。