一种中高职教学改革辅助方法及其系统

本申请提供一种中高职教学改革辅助方法及其系统，获取第一定课数据；获取第一定课数据在设定历史时间段内的学生人数时序数据、搜索指数时序数据和技能需求时序数据；得到学生人数预估数据、搜索指数预估数据和技能需求预估数据；生成第二定课数据；根据先验知识，从第二定课数据获取知识点，以知识点为节点和以知识点之间的联系为边构建知识图谱；调整先验模型结构；调整后验模型结构；根据教师的需求将教学大纲中的知识节点输入模型中，得到对应的课程结构和知识节点的推荐顺序，从而可以提供更准确、个性化和基于证据的课程，满足不同教师的需求，提高学生学习效果以及提高课程重构的决策质量。