基于同调映射三维形状估计的虚拟课堂教学实现方法、系统、介质及设备

本发明公开了基于同调映射三维形状估计的虚拟课堂教学实现方法、系统、介质及设备，其方法包括步骤：S1、建模与录入：结合U‑V变换和同调映射几何生成模型构建虚拟教室模型及师生3D模型，并在虚拟教室管理工作站预先录入建模信息；S2、登录：利用摄像机采集并输入师生2D图像；S3、识别：基于DensePose算法及同调映射几何生成模型根据师生2D图像识别出师生3D模型；S4、认证：建立基于师生3D模型的认证模型，依据预设的认证协议对步骤S3中的师生3D模型与建模信息进行认证信息交互，当认证成功，虚拟教室模型增加对应的师生3D模型，表示登录系统成功。本发明能够实现更灵活和生动的教学过程，提供更好的线下教学和学习体验。