一种高校课程红色文化传播的智能化教学内容生成方法

本发明公开了一种高校课程红色文化传播的智能化教学内容生成方法，具体涉及教育技术领域，包括以下步骤：获取当前红色文化教学内容和所有学生的提问，将目标学生的提问汇总成问题集并与教学内容匹配，得到初步匹配内容集；对该内容集进行匹配度分析，判断是否存在教学内容曲解隐患；若存在隐患，则生成曲解审核指数和衡量指数，并根据这些指数将问题划分为高匹配度和低匹配度问题，剔除低匹配度问题；最终基于定制化内容生成策略，重新生成适合目标学生的红色文化教学内容；本发明可以重新生成定制化的红色文化教学内容，能够有效提升学生的学习兴趣与参与度，并且基于学生的提问问题集和模糊逻辑推理结果，能够动态调整教学内容的重点。