一种基于大语言模型的Scratch虚拟教学演示方法

一种基于大语言模型的Scratch虚拟演示与互动教学方法。包括：使用公开的大语言模型将用户输入的学习意图转换为预定义格式；捕获Scratch应用窗口可见区域的图像，采用计算机视觉处理框架和算法进行分析，构建应用窗口的组件状态树；通过预定义数据集上微调的大语言模型，根据用户意图和组件状态树的文本序列，预测下一步可能的目标组件和交互动作，并生成对预测结果的文本解释；模拟真实交互事件发生，执行预测的交互动作；重新捕获应用窗口内容并计算组件状态树差异；循环执行上述步骤直到满足学习意图。本发明能够应用于基于Scratch学习平台的实践教学场景，通过模拟教师的教学活动，不受时间和空间限制，为学生提供个性化教学辅导。