一种素养导向的项目式学习系统及项目定制方法

本发明提供了一种素养导向的项目式学习系统及项目定制方法，包括数据层，存储预定义数据和运行时产生的数据；模型层，集成多种AI大模型，支持多模态交互，并结合检索增强生成技术与提示词工程；业务逻辑层，基于AI大模型，为每个学生提供PBL项目式学习流程规划，并且基于学习过程中收集的学习证据，实时评估分析并进行学习路径动态调整；接口层，提供可视化的在线平台页面，并且提供文本、音频、视频的学习与交互方式，对外提供API接口。本发明充分利用了智能技术的优势，构建了一个高效的学习数据管理系统，能够实时收集、存储和分析多种类型的学习数据，不仅支持在线学习过程的监测，还能够在学生完成任务后为其生成详细的学习报告。