一种基于场景分析和数据循环的智能化教学干预策略生成方法

本申请提供了一种基于场景分析和数据循环的智能化教学干预策略生成方法，包括：对学习目标描述文件进行解析，以确定学习目标描述特征、知识点描述特征、技能要求描述特征；基于所述学习目标描述特征、知识点描述特征、技能要求描述特征，生成教育目标知识图谱；基于所述教育目标知识图谱，确定可操作的教学案例微场景特征；生成教学行为数据特征向量以及学生内在动机数据序列；以学生ID为索引，构建长期数据存储结构以存储所述教学行为数据特征向量、学生内在动机数据序列、教学案例微场景特征并形成时间序列数据；对所述时间序列数据进行线性回归，以生成能力评估值向量；使用所述能力评估值向量在构建的教育干预策略库中进行匹配，生成教学干预策略。