面向核心素养的语文教学设计评价方法和装置

本发明提供一种面向核心素养的语文教学设计评价方法和装置，涉及数据处理技术领域，所述方法包括：获取语文教学设计文本数据；将所述语文教学设计文本数据输入至预训练的语文教学设计评价模型中，得到所述语文教学设计文本数据在多个维度的评分结果；其中，所述语文教学设计评价模型为：通过预先建立的面向学科核心素养的语文教学设计评价体系，基于历史语文教学设计文本数据集对大语言模型进行训练得到；所述面向学科核心素养的语文教学设计评价体系包含：多个维度的多个评价指标。通过本发明提供的方法，实现对语文教学设计的自动化评价，协助教师提升教学设计质量及教学水平。