一种基于虚拟现实的特殊儿童过街行为训练规范制定方法、规范及训练系统

针对特殊儿童过街训练存在训练场地、训练步速及训练时长均不清晰等不足，本发明提出了一种基于虚拟现实的特殊儿童过街行为训练规范制定方法，所述发明通过物理实验测定儿童在1个真实场地及2个虚拟训练场地中的过街动作、偏移距离等差异，并通过问卷调查的方式调查实验志愿者发生眩晕的时间，进而制定了开阔空间场地、正常走以及单次训练时长少于等于10分钟的训练规范，据此形成了包含场景模块、训练模块、效果评估模块三个模块的科学训练系统。所述方法通过物理实验确定用于训练特殊儿童过街行为的VR设备的训练步速、场地及时长，进而形成训练规范，助力特殊儿童交通安全意识的提升。