一种皮肤科住院医师规范化培训教学过程管理方法

本发明涉及教学管理技术领域，具体为一种皮肤科住院医师规范化培训教学过程管理方法，包括：获取历史病例库，根据所述历史病例库随机生成病例提示词和教学试题，根据所述病例提示词对预设的大语言模型进行预训练，以得到虚拟病人；目标学员根据所述教学试题对所述虚拟病人进行诊疗问诊，以得到学员问诊语音，对所述学员问诊语音进行语音识别，以得到问诊文本。本发明通过动态调整教学试题和病例提示词的难度，教学内容能够根据学员的实际表现进行定制，具体来说，根据学员的问诊语音、情感识别和治疗文本与历史病例之间的差异，能够识别学员的薄弱环节，并据此调整教学内容的难度，这种个性化的教学调整有助于最大化地提升学员的学习效率。