一种片段化流式多格式集体备课方法

本发明公开了一种片段化流式多格式集体备课方法，属于教育信息化领域。该方法通过在备课中心创建“备课本”，实现课时内容的片段化管理，结合可视化调整与权限分配，支持主备教师、教研组等多角色协同。采用CRDT算法实现多用户实时协同编辑，融合文本、音视频、PDF、PPT等多格式资源的上传与在线处理。系统具备版本追踪、变更监控与关键字预警功能，并通过知识图谱智能推荐相关教学内容。支持一键导出为SCORM、HTML5、PDF等格式并推送至第三方平台，有效提升集体备课的规范性、灵活性与智能化水平。