一种基于VR的初中物理力学探究实验教学方法及系统

本发明公开了一种基于VR的初中物理力学探究实验教学方法及系统，包括：获取目标实验的教学需求数据，所述教学需求数据包括实验对象的基础属性、力学原理的交互逻辑、实验场景的动态变化参数和学生行为反馈；对教学需求数据进行处理，得到教学需求数据对应的特征向量，将特征向量分别输入至虚拟实验分类模型，得到特征向量对应的实验分类标签，本发明涉及虚拟现实教育技术领域。本发明通过对教学需求数据的智能化处理与机器学习模型的应用，显著提升实验设计效率，降低人工成本，增强系统的灵活性与扩展性，为初中物理力学教学提供高效、可靠的解决方案，适用于多种教育场景，具有较高的推广应用价值。