一种高数可视化教学用交互系统及方法

本发明涉及教育教学技术领域，具体涉及一种高数可视化教学用交互系统及方法，该系统包括：用户界面模块，用于提供多模态智能交互接口，生成交互模式；可视化模块，用于根据交互模式分析用户的理解能力，基于理解能力将高数转换为可视化形式；交互控制模块，用于根据交互模式与系统进行交互操作，并提供协同处理；计算与解析模块，用于执行高数分析，并结合动态推理通过交互操作更新可视化模块；记录与反馈模块，用于根据历史交互操作进行分析，生成学习记录与对应的学习建议并通过虚拟助手进行反馈；根据系统各个模块相互配合，提高用户与系统的互动有效性与便捷性，能够针对高数知识即时反馈并互动，提升学生对高数知识的理解与掌握。