一种基于数字人的机器人个性化教学方法

本发明公开了一种基于数字人的机器人个性化教学方法，包括S1、分析个人信息和学习数据中学生的学习习惯、知识掌握情况和情感状态；S2、利用人工智能算法，根据学习习惯、知识掌握情况和情感状态生成教学内容和计划；S3、数字人根据教学计划执行相应的教学任务；S4、数字人通过传感器和摄像头实时监控学生的学习进度和情感状态，并通过自然语言与学生进行互动；S5、人工智能算法动态调整教学内容和节奏；S6、生成学习报告和改进建议；S7、系统提供多种学习模式选择。本发明根据学生的学习习惯、知识掌握情况和情感状态生成个性化教学方案，确保每个学生都能获得最适合自己的教学资源。