一种高中英语阅读理解辅助学习方法及装置

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一种高中英语阅读理解辅助学习方法及装置
申请号:CN202411030068
申请日期:2024-07-30
公开号:CN119149721B
公开日期:2025-10-21
类型:发明专利
摘要
本发明提出了一种面向高中英语学科阅读理解题目的辅助学习系统,帮助学生更好地提高其英语学习能力。首先,通过APK文件在安卓移动端下载我们的应用软件;其次,采询问用户的具体学习水平,根据用户输入的评估分数将软件的学习模式分为“高”、“中”、“低”三个模式,从而提供不同难度的词句识别与解析;然后,进一步询问用户的学习兴趣,将用户输入的特征词通过接入ChatGPT的接口为用户实时推荐高质量的相关类别好文章;最后,用户可以选择收藏必要的词语与文章,在收藏夹中随时查看内容与解析。本发明面向高中英语学科阅读理解题目的辅助学习软件能够精确地对高中学生群体进行个性化方法上的教学,提高用户的英语阅读学习效率,促进用户英语能力的提升与文化的普及。
技术关键词
文章 OCR识别技术 文本 语句 兴趣 子模块 Word2Vec模型 语义向量 英语 图片 辅助学习系统 辅助学习方法 输入神经网络模型 模式 个性化方法 词语 马尔可夫模型 机器学习算法 可读存储介质 接口
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