摘要
本发明公开了一种用于零样本学习的语义属性集生成方法,通过教师模型与学生模型的多阶段协同训练,提升了生成属性集的准确性和一致性。教师模型基于条件生成对抗网络,利用专家构建的属性集生成高质量图像I1,学生模型基于注意力机制和视觉Transformer模型从原始图像中提取关键特征,生成初步语义属性集与对应图像I2。以教师模型生成图像I1作为基准,将I2与I1进行特征对比,得到两者之间的特征差异,将特征差异作为指导信号,反向优化语义属性集A2同时优化I2。最终,学生模型生成与专家构造属性集A1一致的语义属性集Af。本发明的创新之处在于,在无专家属性集场景下,本发明可生成高质量的语义属性集,填补部分类别专家属性集空缺导致零样本学习不适用的问题,扩大零样本学习方法的应用范围。
技术关键词
学生
教师
条件生成对抗网络
生成方法
零样本学习方法
生成高质量图像
多层卷积网络
计算方法
损失函数设计
注意力机制
信号
图像提取特征
多阶段
数值
分支
语义标签
解码
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样本生成方法
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