一种针对自闭症儿童的主动干预训练方法和系统

本发明涉及自闭症干预训练技术领域，公开了一种针对自闭症儿童的主动干预训练方法和系统，包括以下步骤：采用可视化音乐介入方法引导所述自闭症儿童的注意力；引导所述自闭症儿童对前一次干预训练的内容进行复习；引导所述自闭症儿童学习和巩固社交手势；引导所述自闭症儿童学习和巩固情绪表达。本发明具有多种干预训练手段，满足于不同自闭症儿童个体，干预训练过程中，机器人可与自闭症儿童的自主互动，充分调动自闭症儿童的情绪。