一种基于机器人学习的数智工程师项目实训教学方法

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一种基于机器人学习的数智工程师项目实训教学方法
申请号:CN202411529109
申请日期:2024-10-30
公开号:CN119477198B
公开日期:2025-09-09
类型:发明专利
摘要
本发明公开了一种基于机器人学习的数智工程师项目实训教学方法,涉及教学技术领域,本发明,通过动态任务分配和个性化学习路径优化,根据学生个人表现和能力状态实时调整任务难度和内容,自适应教学模式使每个学生都能在适合自己的节奏和难度下进行学习,集成项目管理工具、版本控制系统和实时反馈机制,学生能够在实际操作中获得即时指导和优化建议,在代码提交和版本合并时提供实时操作建议,并自动生成版本快照与任务进度关联,使学生在实践中不断优化自己的操作,自动生成学习报告,评估学生的代码质量、任务完成效率以及版本控制合理性,为学生提供全面的学习反馈,同时为教师改进教学策略提供数据支持。
技术关键词
实训教学方法 学生 快照 机器人 自动标记 因子 反馈系统 代码变更分析 个性化学习路径 报告 复杂度 项目管理工具 智能工作流 版本控制系统 模式识别算法 风险评估值 错误日志
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